兩地流離成長，意外擁有三語優勢

簡雅婕個性活潑，會彈烏克麗麗也愛跳街舞，開朗得看不出身世有絲毫的坎坷。母親來自越南，父親則是道地台灣郎，小學三年級那年，她的父母開始不停爭吵；興許是不希望孩子夾在兩人之間影響她的學習成長，父母決定將她送回越南，交由外婆扶養。

剛回越南時，簡雅婕一句越南話也不會說，被降轉回小學一年級，從頭學起。當時主要是由已上大學的表姐陪她上課，直接解釋老師講授的內容給她聽，才有辦法逐漸學會越南語的聽說讀寫。此外，由於簡雅婕所就讀的學校，有半天採用英語授課，也讓她從小就學會流利英文。

然而，正當簡雅婕的語言和學習才剛上軌道，開始要融入越南社會時，留在台灣的母親卻在離婚後罹患憂鬱症，亟需她的陪伴。於是，簡雅婕在小學五年級那年返台，再度學習如何融入台灣校園。

「剛回來的時候，（中文）聽跟說都還可以，主要是讀寫忘得差不多了，會比較跟不上。」簡雅婕回憶，當時學校每天都為她安排課後輔導，也有非常要好的同學陪她一起讀書，才讓她在僅僅一年的時間內，就慢慢跟上其他同學的程度。

簡雅婕的成長經歷，也意外影響了另一名孩子的命運。她說，升上國二那年，學校的老師告訴她，有名完全不會說中文的女孩剛從越南回來，需要人幫忙，問她是否願意；「我就說好啊⋯⋯因為她的狀況，讓我想起小時候的我。」簡雅婕說。